Septembre 2012

Septembre 2012
N° 110, 2012/3 - 122 pages

Éditorial

Pages 6 à 6

La communication de recherches : un moment de débats féconds pour nourrir profession et discipline

Par Didier Lecordier

Rencontre

Pages 7 à 12

Éclairage sur les processus d'auto-normativité dans la démarche d'accompagnement et d'éducation des équipes soignantes

Par Philippe Barrier
Pages 13 à 20

L'accompagnement comme posture professionnelle spécifique

Par Maela Paul
Pages 21 à 26

La place de la loi dans la question du droit Exemples issus du domaine de la santé

Par Marie Liendle

Méthodologie

Pages 27 à 44

Une approche holiste et une typologie de la protection féminine pour promouvoir la santé des femmes atteintes d'un cancer du sein

Par Annie Duboc

Recherche

Pages 45 à 59

L'éducation thérapeutique : entre savoirs complexes, formateurs, apprenants hétérogènes et contextes pluriels

Par Maryvette Balcou-Debussche
Pages 60 à 64

Surveillance prénatale et éducation pour la santé

Par Maria de Fátima Vieira Martins
Pages 65 à 77

La douleur et le soin, entre l'acte et l'accompagnement

Par Nadia Péoch
Pages 78 à 89

L'hypnose : une ressource en soins palliatifs ? Étude qualitative sur l'apport de l'hypnose chez des patients oncologiques

Par Fabienne Teike Luethi, Thierry Currat, Brenda Spencer, Nicolas Jayet, Boris Cantin

Variation

Pages 90 à 90

L'évaluation d'une technique d'entretien visant à améliorer l'accueil et le pronostic des patients en psychose aiguë

Par Gilles Bangerter, Bertrand Graz, Alexia Stantzos
Pages 91 à 91

Implémentation d'un programme de formation permanente par e-learning aux transmissions ciblées, au sein de l'Hôpital Vincent Van Gogh

Par Lydia Bossio, Françoise Bardiau
Pages 92 à 92

Étude descriptive des caractéristiques des projets de recherche infirmière soumis au PHRI 2010 et 2011 selon une approche sociologique et épistémologique

Par Cécile Dupin, Christophe Debout, Monique Rothan-Tondeur
Pages 93 à 93

Soigner les personnes âgées : facteurs d'attractivité et de rétention des infirmières. Perspectives croisées Bas St-Laurent (Québec, CA) et Canton de Vaud (CH)

Par Blaise Guinchard, Nataly Viens Python, Hélène Sylvain, Nicole Ouellet, Mireille Carpentier
Pages 94 à 94

Quand soigner rend malade !

Par Véronique Haberey-Knuessi
Pages 95 à 95

Éducation thérapeutique du patient séjournant à domicile : caractéristiques, déroulement et déterminants

Par Isabelle Heyden, Christiane Gosset, Jacqueline Beckers
Pages 96 à 96

Démarche de prévention du stress au travail en milieu de soins : le rôle de l'infirmier de santé au travail

Par Éric Portes
Pages 97 à 97

Développement de la professionnalité « relationnelle » d'une infirmière novice en situation de soin

Par Edith Simon
Pages 98 à 112

Portfolio en Institut de formation en soins infirmiers : Mythe ou réalité

Par Chantal Garnier, Claire Marchand
Pages 113 à 121

Transmissions ciblées : entre les objectifs visés par ce modèle et la réalité des pratiques, où situer la démarche réflexive de l'infirmière ?

Par Sébastien Ripoche