Mars 2016

N° 124, 2016/1 - 114 pages

Éditorial

Pages 6 à 7

La recherche en soins : développement d’une activité porteuse d’enjeux pour les professions paramédicales et les établissements de santé

Par Pascale Beloni, Emmanuelle Cartron

Rencontre

Pages 8 à 18

Différentes traditions philosophiques pour le développement des connaissances en sciences infirmières

Par Ariane Ballard, Christelle Khadra, Sylvie Le May, Sylvie Gendron

Pages 19 à 27

Repenser l’éthique avec Paul Ricœur

Par Philippe Svandra

Pages 28 à 38

Intérêt et valeur du récit phénoménologique : une logique de découverte

Par Jean-Gabin Ntebutse, Nicole Croyere

Méthodologie

Pages 39 à 52

Analyse du concept « approche par compétences »

Par Clarence Loosli

Pages 53 à 74

Processus de transfert et d’appropriation des savoirs d’étudiantes en sciences infirmières et de milieux de soins Africains : une étude de cas multiples

Par Johanne Gagnon, Judith Lapierre, Marie-Pierre Gagnon, Kathleen Lechasseur, Sophie Dupéré, Myriam Gauthier, Pamela Farman, Ginette Lazure

Recherche

Pages 75 à 96

Du soin pratiqué au quotidien au consensus d’experts : état de l’évidence sur les interventions infirmières et leur priorisation selon le profil clinique des personnes âgées hospitalisées pour des symptômes comportementaux et psychologiques de la démence

Par Claudia Ortoleva Bucher, Nicole Dubuc, Armin von Gunten, Diane Morin

Pages 97 à 107

Perception des habiletés pratiques et des connaissances en matière de soins gériatriques chez des infirmières des services d’urgence en Suisse

Par Nadine Tacchini-Jacquier, Diane Morin

Variation

Pages 108 à 117

Dispositif socianalytique : instrument d’intervention et de collecte de données en recherche qualitative en soins infirmiers

Par Carla Aparecida Spagnol, Solange L’Abbate, Gilles Monceau, Ljiljana Jovic