Introduction : La recherche auprès des adolescents connaît un remarquable essor depuis une dizaine d’années, notamment dans le domaine des sciences infirmières. Objectif : Cet article a pour but de dresser un tableau des connaissances justifiant le recours aux méthodes qualitatives dans la collecte de données chez les adolescents. Méthode : Une revue des écrits a permis de repérer les articles pertinents (N : 27) issus des bases de données informatisées. Résultats : Bien que les études réalisées auprès des adolescents portent sur des sujets différents, leurs méthodes de collecte de données se ressemblent souvent. La plupart des études utilisent plus d’une technique pour concilier la rigueur scientifique et l’expression des adolescents. Pour comprendre un phénomène, son contexte et la signification accordée à l’expérience s’avèrent essentiels. Conclusion : Dans les recherches qualitatives s’intéressant aux adolescents, il importe d’utiliser des méthodes de collecte de données qui permettent de bien cibler l’expérience explorée et d’orienter et guider l’individu dans l’approfondissement de cette expérience pour favoriser l’émergence de son point de vue. Les méthodes de collecte de données basées sur la communication écrite doivent être complétées par d’autres davantage axées sur la communication orale afin d’en tirer des interprétations reflétant le plus fidèlement possible les points de vue des adolescents.