La relation soignante, axe majeur du travail infirmier en psychiatrie, est basée sur le savoir être. L’identité professionnelle se construit lentement, au fil des rencontres, des échanges, des expériences, éclairés par des connaissances théoriques. La grille d’évaluation des compétences relationnelles présentée dans cet article décline ce savoir être attendu par les professionnels et permet d’accompagner les étudiants dans ce processus d’apprentissage.