La construction de la compétence des étudiantes sages-femmes à partir d’un geste obstétrical

Comment un novice dans les soins devient-il expert ?
Par une recherche qualitative, les auteures vous proposent des pistes de réflexion autour de cette question centrale pour les formateurs en soins.
Elles explorent le concept de compétence et mobilisent les typologies de savoirs.
Elles mènent des entretiens d’explicitation auprès d’un corpus de sages-femmes novices et expertes.
Elles proposent une synthèse de leurs résultats et des suggestions pour accompagner la construction de la compétence chez les apprenants.